Eğitim yöntemi
Derslerde kısa model diyaloglar incelenir, hedef ifadeler kontrollü alıştırmalarla pekiştirilir ve giderek daha serbest konuşma görevlerine geçilir.
DİNLE · ANLA · KONUŞ
Konuşma Arapçası dersi, bildiği yapıları kullanırken duraksayan veya düzenli sözlü pratiğe ihtiyaç duyan öğrenciler için kontrollü ve hedefli bir çalışma alanı sunar.
01 / UYGUNLUK
02 / KAZANIMLAR
03 / TEMEL KONULAR
04 / EĞİTİM YAPISI
Derslerde kısa model diyaloglar incelenir, hedef ifadeler kontrollü alıştırmalarla pekiştirilir ve giderek daha serbest konuşma görevlerine geçilir.
Programın başlangıcı, öğrencinin anlama ve üretim becerileri ayrı ayrı değerlendirilerek belirlenir; tek bir seviye etiketiyle sınırlandırılmaz.
Canlı çevrim içi birebir yapı, konuşma süresini öğrenci lehine artırır. Diğer seçenekler güncel uygunluğa göre görüşmede netleştirilir.
Konuşma temaları öğrencinin günlük hayatına, mesleğine, akademik alanına veya seyahat hedeflerine göre seçilir.
05 / SIK SORULANLAR
Gerekli temel yapılar konuşma görevlerinin içinde açıklanabilir. Başlangıç seviyesi mevcut bilgiye göre belirlenir.
Evet. Akışı tamamen kesmeden, anlaşılabilirlik ve hedef yapıya göre önceliklendirilmiş geri bildirim verilir.
Hedef, öğrencinin ihtiyacına göre belirlenir; ilk görüşmede iletişim alanı ve kullanılacak materyaller netleştirilir.
Başlangıç noktası herkeste farklıdır.