Eğitim yöntemi
Yeni konu önce anlaşılır örneklerle açıklanır; ardından okuma, dinleme ve üretim çalışmalarıyla aynı yapı farklı bağlamlarda uygulanır.
DÖRT TEMEL BECERİ
Genel Arapça programı; dili yalnızca kurallar üzerinden değil, anlam, kullanım ve düzenli uygulama ilişkisi içinde öğrenmek isteyenler için hazırlanır.
01 / UYGUNLUK
02 / KAZANIMLAR
03 / TEMEL KONULAR
04 / EĞİTİM YAPISI
Yeni konu önce anlaşılır örneklerle açıklanır; ardından okuma, dinleme ve üretim çalışmalarıyla aynı yapı farklı bağlamlarda uygulanır.
Başlangıç noktası ilk görüşmede mevcut bilgi, okuma becerisi ve öğrenme hedefi değerlendirilerek belirlenir.
Program çevrim içi birebir ders olarak yürütülebilir. Diğer ders seçenekleri ve güncel uygunluk ilk görüşmede teyit edilir.
İçerik sırası, tekrar yoğunluğu ve ödev türü öğrencinin öğrenme hızına, ayırabildiği zamana ve kullanım amacına göre düzenlenir.
05 / SIK SORULANLAR
Evet. Başlangıç içeriği, öğrencinin harf ve okuma bilgisi de dikkate alınarak temel düzeyden yapılandırılabilir.
Hayır. Dil bilgisi; okuma, dinleme, kelime ve kontrollü konuşma çalışmalarıyla birlikte ele alınır.
İlk görüşmede hedef ve mevcut seviye konuşulur; öncelikler buna göre sıralanır ve ilerledikçe güncellenir.
Başlangıç noktası herkeste farklıdır.